O Censo Escolar 2025, divulgado nesta quinta-feira (26) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), revelou um avanço nas matrículas de tempo integral e na educação profissional. O crescimento ocorre mesmo diante de uma redução de 1 milhão de alunos no total da educação básica brasileira em comparação ao ano anterior.
Expansão do ensino em tempo integral
A jornada estendida avançou em todas as etapas de ensino, com destaque para a rede pública. Segundo o levantamento, esse movimento foi impulsionado pela aprovação da Emenda Constitucional nº 135/2024, parte de um pacote de ajuste fiscal recente.
A nova legislação vinculou os recursos de fomento ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). A partir de 2026, governadores e prefeitos devem destinar pelo menos 4% da verba do fundo para iniciativas de tempo integral, transferindo a responsabilidade da expansão diretamente para os estados e municípios.
Ensino técnico em ascensão
A educação profissional e tecnológica registrou um incremento de aproximadamente 208 mil novas matrículas entre 2024 e 2025, subindo de 1.082.146 para 1.290.081 alunos. O ensino técnico é um dos pilares centrais dos itinerários formativos do Novo Ensino Médio, desenhado para integrar o currículo básico a formações voltadas ao mercado de trabalho.
A rede estadual concentra a maior parte desses estudantes (75%), seguida pelos institutos federais (19%), rede privada (4%) e escolas municipais (0,8%).
Déficit de profissionais efetivos
O levantamento do Inep também destacou a alta dependência de professores temporários no sistema educacional. Em 2025, mais de 813 mil profissionais possuíam esse tipo de vínculo, representando 42,6% do total de docentes na educação básica. Nas redes estaduais, o cenário é mais crítico: os temporários já são maioria (48,6%), superando numericamente os professores efetivos (48,5%).
Houve ainda uma oscilação negativa na qualificação docente: o índice de professores com licenciatura caiu de 96,85% em 2024 para 96,1% em 2025. Em contrapartida, as titulações de pós-graduação estrito senso registraram leve alta, com mestres representando 4,04% e doutores 1,13% do total de professores.
Demografia escolar
Os dados raciais do Censo Escolar 2025 também indicam um aumento no número de alunos autodeclarados pretos e pardos matriculados na educação básica, acompanhando a tendência de maior representatividade étnico-racial no sistema de ensino brasileiro.